Corse
コース一覧
Mirai Makers Lab — Courses
「夢中」から始まる、本物の学び。
すべてのコースは体験が先、理論は後から。
作って、悩んで、考えて——その積み重ねが、将来どこでも通用する力になります。
体験教室 — 無料
まずは触れてみる。それが全部の始まり。
「なんでこうなるの？」が生まれた瞬間、子どもの思考は動き始める。
初めての方向けの無料体験授業。センサー・ロボット・電子工作など、その回のテーマを石井マイスターと一緒に体験します。教えることより「驚かせること」を大切にしています。
| 対象 | 小4〜高1 |
| 時間 | 55分 |
| 料金 | 無料・完全予約制 |
| 日程 | 毎週土曜 10:00 / 11:00 |
| 定員 | 各回1組限定 |
ものづくり・課題解決コース
作って、悩んで、語れる経験を積み上げる。
「こんなものを作った」より、「なぜ作ったか」を自分の言葉で話せる子を育てる。
ライントレースロボットの製作を入口に、マイコン・センサー・制御・アクチュエータの要素を手を動かしながら学びます。大会にも参加。ひととおり経験したら、そこからは自分次第です。ロボットを研究題材として深める道か、自分で課題を設定して別テーマに挑む道か——どちらも「自分で問いを立て、手で解決する」という軸は同じです。
この積み上げた実績と経験こそが、総合型選抜（AO入試）で語れる「本物の言葉」になります。
| 対象 | 中1〜高1 |
| 期間 | 全40回／約10ヶ月 |
| 内容 | 電子工作・プログラミング・制御・3D設計・大会参加 |
経験を積んだあとの分岐
ロボットを深める
ロボット自体を研究題材に昇華。競技・改良・論文化など、専門性を極める方向へ。
自分の課題に切り替える
自分で問いを設定し、別テーマで解決に取り組む。地震検知デバイスの開発はその一例。
この経験の積み上げが、総合型選抜メンタリングへの最短ルートです。
語れる実績がある子ほど、面接で本物の言葉が出てきます。
NEW
小学生 空間設計コース
手で書いて、CADで設計して、形にする。
タップするだけじゃ身につかない、一生モノの「つくる力」を。
紙と鉛筆で立体を等角図に書き起こすことからスタート。次に本物のCADソフト（Fusion 360）で3Dモデルを設計し、3Dプリンタで実物にします。学校のタブレット学習では育たない「指先の巧緻性」と「頭の中でものを組み立てる力」を鍛えます。スポーツに打ち込むお子さんにこそ、体験してほしいコースです。
| 対象 | 小4〜小6 |
| 時間 | 週1回 55分 |
| 内容 | 等角図手書き・Fusion 360・3Dプリント |
| おすすめ | スポーツ少年・少女 |
総合型選抜 メンタリング
語れる経験を、自分の言葉にする。
「こんなことをしました」ではなく、「なぜ取り組んだか」を話せるか。
ラボで積み上げた実績を土台に、自分の言葉で語る力を育てます。志望動機・出願書類・面接対話訓練まで一貫してサポート。付け焼刃の活動実績では通用しない時代だからこそ、高1・高2からの準備を推奨しています。
| 対象 | 高1〜高2 |
| 形式 | 個別セッション |
| 内容 | 経験の言語化・志望動機・書類・面接訓練 |
高3からのご相談も承りますが、語れる実績の積み上げがない場合、出願までの時間が足りないケースがほとんどです。
まずはご相談ください。
すべてのコースは完全予約制・少人数制です。
まずは無料の体験教室からどうぞ。
お問い合わせ：mirai.makerslab@gmail.com
Greeting
未来を切り拓く
考えて・つくって・伝える学び
ミライ・メイカーズラボは、小学4年生～高校2年生を対象に、プログラミング・電子工作・ロボット設計など、ものづくりを通じたPBL（課題解決型学習）を提供するスクールです。
ただ知識を教えるだけでなく、「問いを立てる」「試行錯誤する」「発表する」というプロセスを繰り返し、やり抜く力・集中力・自己効力感といった“未来を生き抜く力”を育みます。
Study
COURSE
コース内容
PBLコース
対象：小学校4年～高校2年
月に4回 火・水・木・土 から
曜日を決めて実施
※ロボット製作からスタートします。
PBL+数学(算数)
・英語補修コース
対象：小学4年～中学3年
週に3日 火・木・土
火・木に教科の勉強 / 土にPBL
※PBLはロボット製作からスタートします
補習コース
対象：小学4年～中学3年
火・水・木 学校の授業の補習
COURSE
コース内容
プログラミング
基礎からゲーム制作まで
実践的に体験
ものづくり体験
レーザーカッターや3Dプリンタなど
最新機材で作品を制作
ロボット設計・競技
設計図作成やはんだ付け
ロボット相撲などに挑戦
探究・発表スキル
自分のテーマを決め、考え、
形にし、発表する流れを学ぶ
what do you get
何が得られるのか
- 非認知能力（やり抜く力・自己効力感・集中力）の向上
- 課題解決力・創造力・論理的思考力・プレゼン力の習得
- “語れる経験”の積み重ね（大学入試の総合型選抜・推薦型入試にも有効）
- 学ぶ意味・目的の実感（「なぜ勉強するのか」が自分ごとになる）
What are non-cognitive skills?
非認知能力とは？
テストの点数やIQのように数字で測れる力（＝認知能力）ではなく、数字では測りにくいけれど人生や学びに大切な力のことです。
具体的な力の例
- やり抜く力（粘り強さ）
- 自分をコントロールする力（感情・行動の調整）
- 協調性・コミュニケーション力
- 自己肯定感・自信
- 挑戦する姿勢・好奇心
なぜ大切か？
学校の勉強だけでなく、将来の仕事や人間関係にも直結する力です。
小学生のころから遊びや体験を通して伸ばすことで、学力の定着や将来の自己実現にもつながると言われています。
Feature
ラボの特徴
ゴールセッティング理論を導入し
自分で目標を立てる習慣をつくる。
ゴールセッティング理論を導入し、自分で目標を立てる習慣をつくる。
「どうして学ぶのか？」という
価値観教育を重視
「どうして学ぶのか？」という価値観教育を重視
自分の成長が
“誰かの役に立つ”ことを意識する指導
自分の成長が“誰かの役に立つ”ことを意識する指導
Flow
参加の流れ
STEP01
お申し込み
お電話・メール・専用フォームから、希望日・学年・参加人数をお知らせください。先着順で受付しますので、お早めにお申し込みください。
STEP02
ご案内・準備
お申し込み後、開催日時・持ち物・会場の地図など詳細なご案内をお送りします。保護者の方の同席や見学も可能ですのでご安心ください。
STEP03
当日参加
当日は直接会場へお越しください。受付後、講師がプログラミングの基礎から丁寧にレクチャーします。初心者でも楽しく取り組める内容になっています。
Contact
お問い合わせ
〒920-0849 石川県金沢市堀川新町5-1 ホームランビル3F 金沢Rise内
TEL 070-5063-1464
お電話は下記営業時間内の対応となります。
営業時間
（火～金）17：30～19：30
（土）9：00～16：00